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  • 多媒体E-learning课件


    E-Learning作为一种网络培训方式,因其打破时空限制、降低培训成本、方便学员管理和课程管理等优势获得了众多企业的青睐。虽然众多企业热衷于将e-Learning作为战略规划的一部分,但应用效果却不佳。要想提高实施效果,有的放矢地设计课程体系和内容,增加学以致用的机会都是有效的解决办法。

    煜仟致力于企业提供E-learning全方位解决方案,协助企业建立一套行之有效且能够<学、考、用三IN一>的360度培训体系,真正的为企业创造利润新动力!

          因材施教的课件设计理论

    煜仟可为不同技能层次的员工设计不同级别的课件,同样的课件内容可以根据不同课件级别进行编写,并保持每一级别的知识的连贯性和层级性。

     煜仟设计的每门课件均包括四大基本要素——课件目标、课件内容、课件设计策略和课件评估。

          不同认知层次的教学设计

    知识层次:能够准确地记住特定的或零散的信息点,如定义、规则、流程;

    理解层次:能够将知识用自己的语言表达出来,能运用一些指定的规则,能不同查找知识就能自如地运用技能

    应用层次:能将抽象的知识应用到具体情况中,能够运用信息、知识解决问题


        课件制作的特色

    通过技术创新与有效学习方法的革新,煜仟利用3D、flash、视频、动漫等科技手段,设计出“虚拟学堂”“模拟讲师”“仿真空间”“事件电影”“快乐剧场”等???,贯于事务为主的课程内容,并串联实际案例,进一步确保整个课程培训的有效性及趣味性。

        教学设计的特色

    煜仟E-learning培训模式,以【双向互动】为基础,引导客户构建一个涵盖倡导、意见整合、测试、评鉴的作业体系,以【交互式模拟】为主要特色,利用计算机技术,将训练内容结合动画形式,同模拟假设、角色扮演等交互编辑,辅以随机测验,使学员边学习边亲自操作体验,从而达到“边做边学”和“回馈交流”的效果。

        课件开发形式

    序号

    表现形式

    说明

    图示

    1

    三分屏流媒体

    以讲师的授课内容录像为载体,该形式课件制作所需时间较短;适用于课程学时较短或内容更新较快的课程。

    2

    软件教学

    以动画方式重现软件的操作步骤,学员既可以通过自动演播学习,也可通过实际模拟操作来掌握该软件的使用。

    3

    实物知识讲解

    采用实物配图和场景,准确而真实的还原教学内容。适用于岗位讲解性质、岗位规范类课程。

    4

    电子杂志类

    模拟书本的阅读方式,以flash技术为基础,集合视频、音频、文字、图片及少量动画等表现形式,内容丰富多彩。适用于文字讲解内容较多,知识点较抽象的课程。

    5

    游戏类

    实现人与电脑之间进行游戏;通过游戏对学员进行的知识掌握情况的考查,既能实现课件与系统的交互,也可实现成绩排行、心得分享、资料下载等功能。

    6

    动画交互类

    可通过文字、图片、视频、交互等媒体素材有机结合,灵活生动的呈现课程内容。适用于内容较为成熟的各类型精品课程

    7

    情景动画类

    以手绘卡通动画作为课程主要表现形式,真实生动的重现案例与实际业务情景

     


     



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